Management - Administration

La formation à School of Business and Technology dure 4 ans et se situe majoritairement en deux parties. Elle est faite conformément au programme de l’université de Cap Coast.

La Licence Gestion des Projets forme des cadres capables de conduire des projets d'entreprises de toute sorte ( projet tertiaires d'organisation, projet industriels, projets socioculturels).

Les métiers changent. Plusieurs métiers disparaitront et des nouveaux naitront. Dans cette dynamique de destruction créatrice des métiers, une certitude se dégage : la plupart des métiers seront transformés par le digital et aucun secteur n’est épargné.

Le Doctorate in Business Administration (DBA) de l’ASMP est une formation doctorale fortement ancrée au monde des affaires et s’inscrit dans une perspective de développement de carrière et de reconnaissance professionnelle.

Cette formation de haut niveau s’adresse aux cadres supérieurs et managers en activité.

Conçu pour aborder la création de valeur à l’international (organisations et territoires) tout en tenant compte des enjeux locaux qui y sont rattachés, ce Master vise à doter les opérateurs des compétences nécessaires pour aboutir à une prise de décision stratégique dans un contexte d’affaires mondialisé. 

Le Master of Business Administration (MBA) reste indubitablement «la référence mondiale » pour les cadres et le sésame indispensable pour accéder plus rapidement à une fonction de direction,

S’informer et informer sont les principaux axes du métier d’assistant de direction. Ce métier a connu une évolution notable avec l’avènement des nouvelles technologies de l’information et de la communication (NTIC).

Ce programme de master développe des compétences essentielles en gestion des ressources humaines, formant les étudiants à diriger et à motiver des équipes, à favoriser un environnement de travail productif et à gérer les aspects humains de toute organisation.

Le master en administration des affaires est un master avec une concentration importante sur la gestion. Animé par une pédagogie active, ce programme place l'apprenant ainsi que ses préoccupations et ses besoins au centre de la formation.